教室。

        王老师对班级学生进行挨个谈话。

        有人准备创业开店,有人打算转行,有人准备考研,有人准备回老家结婚,每个人都有光明的未来。

        至于陈明……

        “你想成为科研制卡师?”

        “是的。”

        “这条路不好走。”

        王老师眉头紧皱。

        研发需要天份。

        制卡需要努力。

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