此时，学校领导和专业课的老师坐在第一排，辅导员和助理正在准备用于测试卡牌的假人、全息投影仪等仪器设备。
许久。
仪器准备完毕，答辩正式开始。
老师们也很放松。
因为他们对学生的成绩心里都有数，大概率就是走个流程，尽可能让大家都过了，也算是有个交代。
然而。
谁也没想到。
第一个答辩的学生，上来就放了一个大雷，“老师们好，我是研发3班的张散，我这次答辩毕设的卡牌是——三重冰锥卡。”
刷！
学生们也齐刷刷看向陈明。
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